| Kratak opis dobre prakse |
| Glavni cilj projekta je podržati starije ljude da se povežu s društvom i razviju otvoren odnos prema drugim ljudima, potičući i omogućujući starijim osobama da ostanu aktivno uključeni u društvo. Ostali ciljevi projekta: · stimulirati i omogućiti starijim osobama da ostanu aktivno uključeni u društvo, · poticati starije osobe na obavljanje volonterske aktivnosti, · olakšati proces učenja mentora koji će biti multiplikatori na lokalnoj razini na temu inkluzivnog pristupa, · povećati sposobnost razumijevanja i suosjećanja s drugima, · stvoriti inovativnu metodologiju osposobljavanja i program osposobljavanja za starije volontere kojima se podupire integracija skupina u nepovoljnom položaju · razviti inovativnu metodu volontiranja, koju svi partneri mogu koristiti, · podizanje digitalnih kompetencija onih koji rade s različitim ciljnim skupinama ranjivih odraslih osoba (50+) i osobljem poduzeća i organizacija, · povećati socijalnu integraciju s pomoću IKT vještina, · poboljšati vještine nastavnog osoblja u partnerskim organizacijama. |
| Način provedbe dobre prakse |
| Obrazovanje odraslih (učilišta), nevladine organizacije, javni istraživački centar |
| Vremenski okvir dobre prakse |
| Planovi radionica podijeljeni su u 10 sesija. Sesija 1: Uvod – Upoznajmo se (1,5-2 sata) Sesija 2: Nade i očekivanja (1,5-2 sata) 3. sesija: Teorija i ključni pojmovi mentorstva (90-120 minuta) Sesija 4: Olakšavanje procesa upoznavanja (120 minuta) Sesija 5: Mapiranje znanja i vještina (1,5 sati) Sjednica 6: Plan za nepredviđene situacije (1,5 sati) Sesija 7: Samoprezentacija – Odakle smo, kamo idemo (2 sata) Sesija 7: Izgradnja odnosa povjerenja (1,5 sati) Sesija 7: Mentorstvo na divovskim ramenima? (90 minuta) Sesija 7: Skok (kulture) povjerenja (2-3 sata) Sesija 8: Moji talenti – otkrivanje sebe (1,5 sata) Sesija 8: Što ima? Uvesti socijalnu uključenost u svakodnevni život migranata (1,5 sati) – Osnovno učenje jezika kroz aktivnosti temeljene na igrama (2-3 sata) – Uspostavljanje i održavanje granica (90 minuta) Sesija 9: Savjeti za uspješno mentorstvo (1 sat i 15 minuta) Sesija 10: Zaključci (40 minuta) |
| Polaznici koje podržava dobra praksa |
| Ciljevi su bili usmjereni na dvije skupine korisnika: 1.Treneri iz partnerskih organizacija, koji su naučili o zanimljivim i pragmatičnim mogućnostima korištenja digitalnih tehnologija u obuci kao mentori starijim osobama. 2. Starije osobe koje sudjeluju u obrazovnim aktivnostima partnerskih organizacija |
| Resursi potrebni za provedbu dobre prakse |
| Referenca projekta: 2020-1-ES01-KA204-082640 https://erasmus-plus.ec.europa.eu/projects/search/details/2020-1-ES01-KA204-082640 Internetska stranica: http://aidweb.eu/ Alat web-aplikacije AID: https://aidweb-app.eu/ |
| Svrha i ciljevi dobre prakse |
| Projektne aktivnosti bile su usmjerene na ciljeve: 1. Poboljšanje mentorskih i volonterskih vještina starijih osoba. 2. Priprema osoblja partnerskih organizacija za provođenje atraktivnih aktivnosti za poboljšanje socijalne integracije. 3. Novi pristup za podučavanje starijih ljudi kako koristiti svoje vještine i staviti ih u službu drugih. Priprema publikacije “Volontiranje kao sredstvo za poboljšanje kvalitete života starijih osoba – Inovativni vodič za trenere”. Inovativni vodič za trenere”, platforma aplikacije AID-Software i video za motivaciju. |
| Dokaz zašto ovaj primjer smatramo dobrom praksom |
| Seniori mogu biti posebna skupina volontera jer imaju značajnu količinu slobodnog vremena i ono što je najvrjednije – znanje i iskustvo. Volontiranje se može koristiti za poboljšanje kvalitete života starijih osoba. U projektni konzorcij su bila uključena četiri partnera iz različitih zemalja. Razvijen je program obuke mentora, alat za aplikacije AID-Software i AID-Multimedijski alat koji je povećao digitalne kompetencije osoba koje rade s različitim ciljnim skupinama, povećao sposobnost razumijevanja i empatije prema drugima, promicanje socijalne integracije kroz IKT vještine i poboljšanje kompetencija nastavnih stvari institucija sudionica. |
| 3 ključna načela koja su korištena u ovoj dobroj praksi za podršku starijim polaznicima |
| 1. Volontiranje i suradničko učenje 2. Aktivno učenje i angažman 3. Relevantnost |
| Što još možemo naučiti iz ovog primjera dobre prakse |
| AID web-aplikacija nudi 3 različita modula u kojima možete istražiti mnoge načine učenja – AID motivacijski tečaj za volontere, prostor za socijalnu interakciju i prostor za zabavu. |
| Dodatne informacije |
| / |