![](https://sensyn.si/files/2024/03/SLO_4_GER-3.png)
Kratak opis dobre prakse |
Projekt EMPATHIC Research & Innovation istraživao je, unaprijedio i potvrdio nove paradigme, postavljajući temelje budućim generacijama personaliziranih virtualnih trenera koji će pomoći starijim osobama da žive samostalno. Savjetovanje o wellnessu promoviralo je zdrave navike i ponašanje, izazivajući svakog korisnika da pretvori svoje osobne ciljeve i potrebe u konkretne akcije. EMPATHIC Virtualni Trener (EMPATHIC-VC)poticao je zdrave starije korisnike da brinu o potencijalnim kroničnim bolestima, održavaju zdravu prehranu, provode adekvatnu tjelesnu aktivnost te potiču društveno sudjelovanje, doprinoseći tako sposobnosti starijih osoba da održe zadovoljavajući i neovisan način života. EMPATHIC-VC motivirao je korisnika preko prijateljskog virtualnog trenera da postigne unaprijed zadane prednosti, čije postizanje su mjerili putem projektno definiranih mjernih podataka. Cilj je bio stvoriti osobno, prijateljsko i poznato okruženje za korisnike, izbjegavajući prijeteće učinke koji dolaze od nepoznatih novih uređaja ili pretjeranu usredotočenost na medicinski nadzor. Projekt je gledao izvan osnovnih medicinskih i fizičkih potreba osobe, prema vezi između tijela i emocionalnog blagostanja. EMPATHIC-VC bio je sposoban uočiti emocionalno i socijalno stanje osobe u naučenom kontekstu očekivanja i zahtjeva starijih korisnika, kao i njihovu osobnu povijest te je na prilagođen način odgovarao na njihove potrebe. |
Način provedbe dobre prakse |
Sveučilišta, nevladine organizacije te javna i privatna poduzeća Neformalno obrazovanje Cjeloživotno učenje |
Vremenski okvir dobre prakse |
Bio je to trogodišnji istraživačko/znanstveni projekt u području HORIZON-a 2020. Kroz projekt je razvijena inovativna multimodalna analitika lica i govora, prilagodljivi sustavi govornog dijaloga, inteligentni računalni modeli i prirodna sučelja čovjeka i računala, što je rezultiralo emocionalno izražajnim virtualnim trenerom, dizajniranim da pomogne starijim korisnicima i njihovim skrbnicima. Nadovezujući se na istraživanja neuroznanosti, projekt će koristiti nenametljive tehnologije udaljenog praćenja kako bi u stvarnom vremenu izdvojio fiziološke pokazatelje emocionalnih stanja. EMPATHIC-VC će pratiti izraze lica i stil govora koji leže u osnovi neuralne funkcije korisnika, te će formulirati online prilagodljive odgovore, olakšavajući interakciju putem oponašanja, promičući zauzvrat empatiju i podršku korisniku. |
Polaznici koje podržava dobra praksa |
Starije osobe. |
Resursi potrebni za provedbu dobre prakse |
http://www.empathic-project.eu/index.php/project-overview/ http://www.empathic-project.eu/index.php/publications/ http://www.empathic-project.eu/index.php/2021/03/27/empathic-virtual-coach-video/ |
Svrha i ciljevi dobre prakse |
CILJ Stvaranje osobnog, prijateljskog i poznatog okruženja za korisnike, izbjegavajući prijetnje koje dolaze od nepoznatih, novih uređaja ili pretjerane fokusiranosti na medicinski nadzor. REZULTATI projekt je razvio inovativnu multimodalnu analitiku lica i govora, prilagodljive sustave govornog dijaloga, inteligentne računalne modele i prirodna sučelja čovjeka i računala, što je rezultiralo emocionalno izražajnim virtualnim trenerom, dizajniranim da pomogne starijim korisnicima i njihovim skrbnicima. |
Dokaz zašto ovaj primjer smatramo dobrom praksom |
Dio istraživačkog projekta pod HORIZON 2020. |
3 ključna načela koja su korištena u ovoj dobroj praksi za podršku starijim polaznicima |
1. Metakognicija i samoregulirano učenje 2. Način razmišljanja o rastu 3. Inkluzivnost i pristupačnost |
Što još možemo naučiti iz ovog primjera dobre prakse |
Kako bi se osigurao dizajn vođen krajnjim korisnikom, EMPATHIC je od početka i u svakoj fazi projekta uključio starije korisnike, uzimajući u obzir njihove potrebe prema njegovateljima i stručnjacima, prikupljajući početne podatke od njih te njihova mišljenja o razvijenoj tehnologiji, dopuštajući im da koriste personalizirani prototip od prve verzije do konačnog dokaza koncepta. |
Dodatne informacije |
/ |