| Kratak opis dobre prakse |
| “Peer to Peer Support Boosting Active Ageing Project” europska je inicijativa pokrenuta 2014. godine, s ciljem poboljšanja kvalitete života odraslih osoba starijih od 55 godina. Ovaj suradnički projekt, u kojem sudjeluju organizacije iz šest europskih zemalja, usmjeren je na razvoj i provedbu programa obuke za aktivno starenje. Središnji dio projekta je pristup peer-to-peer treninga, gdje su starije odrasle osobe obučene za obrazovanje svojih vršnjaka u aspektima aktivnog starenja, uključujući zdravlje, socijalno sudjelovanje, cjeloživotno učenje, zapošljavanje i rekreaciju. Ključni elementi projekta uključuju provođenje anketa i istraživanja kako bi se razumjele potrebe i težnje starijih osoba u partnerskim zemljama, korištenje umirovljenih stručnjaka kao voditelja i pružanje obrazovnih programa kako u tradicionalnim učionicama tako i putem platformi za e-učenje. Tim se pristupom osigurava pristupačnost i relevantnost za raznoliku stariju populaciju. Projekt, koji financira Europska agencija za obrazovanje, kulturu i audiovizualne medije, naglašava važnost dobrovoljnog sudjelovanja i besplatan je za sudionike. Cilj mu je osnažiti starije osobe da vode aktivnije i ispunjenije živote te da se suoče s izazovima i mogućnostima koje pruža starenje stanovništva u Europi. |
| Način provedbe dobre prakse |
| Organizacije za obrazovanje odraslih Neformalno učenje, Cjeloživotno učenje · 30 sati programa obuke licem u lice · 30-satni program obuke za e-učenje |
| Vremenski okvir dobre prakse |
| 30-satni program treninga licem u lice o aktivnom starenju upućen starijim odraslim osobama strukturiran je u smislu željenih ishoda učenja s ciljem podizanja percipirane samoučinkovitosti i vještine kopiranja sudionika. Partnerstvo je također razvilo 30-satni e-trening program o aktivnom starenju koji ima istu strukturu i sadržaj kao i program treninga licem u lice. |
| Polaznici koje podržava dobra praksa |
| Osobe starije od 55 godina Voditelji ili mentori iz iste dobne skupine |
| Resursi potrebni za provedbu dobre prakse |
| https://www.proyectosupua.es/pps https://www.proyectosupua.es/pps/content/outputs |
| Svrha i ciljevi dobre prakse |
| · razviti sveobuhvatnu metodologiju za promicanje aktivnog starenja · stvoriti obrazovne programe koji opremaju starije osobe znanjem i vještinama potrebnim za aktivno starenje, obuhvaćajući različite aspekte kao što su zdravlje, socijalno sudjelovanje, cjeloživotno učenje, zapošljavanje starijih osoba i rekreacija · obučiti i pripremiti starije osobe (vršnjaka) za provođenje obrazovnih programa i pružanje podrške svojim vršnjacima, stvarajući mrežu potpore među starijim osobama · razviti strukturirane module koji pokrivaju niz tema relevantnih za aktivno starenje · identificirati i obučiti voditelja ili mentora koji će voditi skupinu starijih sudionika provesti pilot programe obuke za starije osobe u formatima licem u lice i e-učenje kako bi se procijenila njihova učinkovitost |
| Dokaz zašto ovaj primjer smatramo dobrom praksom |
| “Peer to Peer Support Foster Active Ageing Project” smatra se dobrom praksom jer je u skladu s načelima utemeljenim na dokazima u obrazovanju odraslih, aktivnom starenju i razvoju programa. Njegov holistički, usmjereni i prilagođeni pristup, zajedno s kontinuiranom procjenom i osjetljivošću na stvarne potrebe, pozicionira ga kao učinkovitu inicijativu za promicanje aktivnog i zdravog starenja među starijim osobama u Europi. Upotreba peer-to-peer obuke temelji se na istraživanjima koja pokazuju da starije odrasle osobe često pozitivno reagiraju na učenje i podršku svojih vršnjaka. Vršnjaci mentori mogu se povezati s iskustvima i izazovima svojih vršnjaka, potičući osjećaj povjerenja i drugarstva. Ovaj pristup potkrijepljen je dokazima iz uspješnih programa pod vodstvom vršnjaka u različitim područjima. Predanost projekta prilagodbi sadržaja nacionalnim specifičnostima i individualnim potrebama temelji se na dokazima. |
| 3 ključna načela koja su korištena u ovoj dobroj praksi za podršku starijim polaznicima |
| 1. Andragogija i samostalno učenje 2. Iskustveno učenje 3. Prilagodba i prilagođeno učenje |
| Što još možemo naučiti iz ovog primjera dobre prakse |
| / |
| Dodatne informacije |
| https://www.youtube.com/user/PeerToPeerProject (videozapisi o projektima) |