| Kratak opis dobre prakse |
| Projekt Heritage in Motion promovira poznavanje lokalne i europske baštine kako bi potaknuo njezine vrijednosti među građanima, prepoznajući je kao ključan resurs za razvoj europskog društva i doprinos njegovu širenju i očuvanju. Projekt također razvija i provodi inovativne metode poučavanja koje cijene iskustvo i vještine osoba starijih od 50 godina. Predložena akcijsko-istraživačka metodologija pruža ovoj skupini mogućnost nastavka cjeloživotnog učenja u inovativnim okruženjima te da budu aktivni dio društva, čime se izbjegava njihova isključenost i promiče međugeneracijska kohezija. |
| Način provedbe dobre prakse |
| Partneri u projektu: · Cjeloživotno učilište Sveučilišta u Alicanteu · Pučko otvoreno učilište u Zagrebu; · U3A Reykjavik (NVO) · Zaklada Demokratsko društvo Istok |
| Vremenski okvir dobre prakse |
| Erasmus+ KA2 Strateška partnerstva za obrazovanje odraslih Projekt je trajao od 2018. godine. do 2021., a podijeljen je u tri faze: ANALIZA I PROUČAVANJE Mapiranje mogućih resursa kulturne baštine za starije osobe. PROGRAM OBUKE Tijekom ove faze provedene su inovativne tehnike za osposobljavanje starijih osoba, potičući edukatore da koriste inovativne alate i obučavaju starije osobe novim vještinama. Nakon obuke polaznici su stekli potrebna znanja i vještine za pripremu aktivnih ruta na temu kulturne baštine. ISTRAŽIVANJE RUTA Svaka zemlja pripremila je različite kulturne rute koje su objavljene na web stranici projekta kako bi olakšale dostupnost provedenog istraživanja. |
| Polaznici koje podržava dobra praksa |
| · Stariji od 50 godina (20 po zemlji) · Edukatori za odrasle (5 po zemlji) – Stručnjaci – akademici, znanstvenici i stručnjaci koji pružaju širok pregled baštine (najmanje 5 po zemlji) |
| Resursi potrebni za provedbu dobre prakse |
| www.heimheritage.eu |
| Svrha i ciljevi dobre prakse |
| · Promicati kulturni, kognitivni, tjelesni i znanstveni razvoj starijih osoba · Poticati poznavanje baštine i vrijednosti Europske godine kulturne baštine · Razviti i primijeniti inovativne metode poučavanja starijih ljudi · Promicati među starijim osobama visokokvalitetne aktivnosti i istraživanja od društvene važnosti kako bi se minimizirao utjecaj starenja i umirovljenja |
| Dokaz zašto ovaj primjer smatramo dobrom praksom |
| Sudionici projekta osmislili su 21 rutu koja ističe baštinu njihovih zemalja: https://www.heimheritage.eu/basic-page/routes Turističke zajednice i turistički uredi, muzeji i gradska vijeća koriste rute koje su kreirali partneri i zanimljivo im je koristiti metodologiju za osmišljavanje aktivnih ruta kulturne baštine za starije. Stvoren je metodički vodič: https://www.heimheritage.eu/basic-page/methodological-guide Objavljen je bilten: https://www.heimheritage.eu/basic-page/newsletter |
| 3 ključna načela koja su korištena u ovoj dobroj praksi za podršku starijim polaznicima |
| 1. Sudjelovanje 2. Iskustveno učenje 3. Spremnost za učenje |
| Što još možemo naučiti iz ovog primjera dobre prakse |
| / |
| Dodatne informacije |
| / |