| Kratak opis dobre prakse |
| Projekt ‘Šetalište sjećanja’ nastao je kako bi potaknuo podsjećanje starijih osoba s demencijom i poboljšao njihovu integraciju u seoski život. Šetnica je javna i sastoji se od 4 šetnje dužine približno 5 km sa stazama. Svaka od četiri staze ima 2 ili 3 stanice (gdje su predviđene klupe) koje se odnose na prošle događaje ili zgrade, prepoznatljive od strane stanovnika Aalbekea. Stanovnici dijele svoje znanje sa starijim osobama s demencijom koje tako mogu ponovno proživjeti taj događaj i razgovarati o njemu. Na taj način projekt jača međugeneracijsku podršku. Šetnice su napravljene u suradnji s lokalnim stanovništvom i organizacijama. Lokalni povjesničari pomogli su u izradi vodiča s objašnjenjima, a staze su dizajnirane dovoljno široko za pristup invalidskim kolicima ili buggy vozilima. Stručni centar za demenciju (ECD) organizirao je edukativne programe kako bi ljudi razumjeli simptome demencije i značenje šetnice sjećanja. |
| Način provedbe dobre prakse |
| Praksa se provodi u selu Aalbeke, u suradnji s staračkim domom De Weister, gradom Kortrijkom i Stručnim centrom za demenciju Sophia (ECD). |
| Vremenski okvir dobre prakse |
| Redovita javna aktivnost na otvorenom koja podržava integraciju starijih osoba s demencijom i međugeneracijski kontakt. |
| Polaznici koje podržava dobra praksa |
| Podržava starije osobe s demencijom, ali i educira sve građane kako bi se ova bolest destigmatizirala. |
| Resursi potrebni za provedbu dobre prakse |
| https://www.ccre.org/bibliotheques/getFile/1f6a3865bf69233b45b83db56ad05a0e45127261 |
| Svrha i ciljevi dobre prakse |
| · Potaknuti prisjećanje starijih osoba s demencijom · Poboljšati međugeneracijski rad · Poboljšati pristupačnost i mobilnost · Educirati ljude o simptomima demencije i tako pomoći osobama s demencijom da se integriraju i destigmatiziraju |
| Dokaz zašto ovaj primjer smatramo dobrom praksom |
| Projekt je 2014. dobio nagradu Europske zaklade za inicijativu o demenciji (EFID). |
| 3 ključna načela koja su korištena u ovoj dobroj praksi za podršku starijim polaznicima |
| 1. Poticajno okruženje: stvaranje poticajnog okruženja za učenje ključno je jer pomaže odraslima s demencijom da se osjećaju prihvaćeno i ugodno među sugrađanima 2. Aktivno uključivanje: promicanje aktivnog sudjelovanja i uključivanje kako osoba s demencijom tako i sugrađana svih dobnih skupina, potičući interakcije i integraciju 3. Pristup usmjeren na problem: obrazovne aktivnosti trebale bi smanjiti predrasude koje ljudi imaju o demencijije |
| Što još možemo naučiti iz ovog primjera dobre prakse |
| Organizirani su edukativni programi kako bi ljudi razumjeli simptome demencije i značenje šetnice sjećanja. |
| Dodatne informacije |
| / |